Роль игры в развитии ребенка высока и является определяющей для формирования характера, особенностей восприятия окружающего мира и выбора правильных действий в нем.
Игровая деятельность является основой развития для детей дошкольного возраста, а также формирует основные качества ребенка.
Определяющая роль игры в развитии ребенка выражается в следующем:
Духовная жизнь ребенка начинает формироваться именно при восприятии сказок, игр, искусства и при развитии воображения.
В значительной степени роль игры в развитии ребенка выражается в подражательных действиях, переживаниях и чувствах, которые ребенок испытывает с игрушками и играми.
Также игровая деятельность ребенка выступает в качестве способа обучения и подготовки к учебной деятельности. Ребенок учится общаться, устанавливать взаимосвязи со сверстниками и окружающим миром, определяет для себя нормы и принципы поведения.
Роль игры и игрушки в развитии ребенка носит педагогический, воспитательный, нравственный, культурный, психологический, социальный и эстетический характер.
Игрушка является важным предметом на ранних этапах жизни ребенка, к ней он выражает свое отношение и с ней строит общение.
Высокая роль игры в развитии ребенка, и большое значение игрушки объясняется следующими причинами:
Игрушка для ребенка не только является предметом забавы и веселья, но и выступает в качестве обучающего и воспитывающего предмета. Родители с помощью игрушек могут воспитывать ребенка, моделировать его поведение, направлять ребенка в правильное русло и способствовать его быстрому развитию.
В процессе игровой деятельности у ребенка развиваются различные способности и навыки, в том числе сенсорное восприятие, речевое общение, память и саморегулирование. Значительна роль игры в развитии речевого общения ребенка, пополнении словарного запаса, накоплении и передачи знаний, установлении взаимосвязей с другими детьми.
Взаимодействуя с игрушками и управляя ими, ребенок развивается как личность, а при совместной игре со сверстниками формируются способы и средства общения.
Положительная роль игры в развитии речевого общения ребенка выражается в коллективном творчестве и словесном взаимодействии между детьми. Коллективная игра эффективна для социализации ребенка, интеллектуального развития и достижения определенных целей. Ребенок получает важный опыт для дальнейшей учебной и трудовой деятельности.
Педагоги и психологи отмечают важную роль игры для развития ребенка и коллективного общения, а также для освоения общественного опыта. Игровая деятельность будет иметь высокий развивающий и воспитательный результат, если в ее основы заложены принципы морали и нравственности, творческие методы, эффективные способы взаимодействия и положительные психологические приемы.
Многим кажется, что добавить немного позитива в свою жизнь очень сложно. Но они неправы. На самом деле существует множество спо...
Читать далееНесмотря на то, что работать в офисе очень престижно, такая занятость имеет негативные стороны. Среди них можно выделить нескол...
Читать далееНе секрет, что в нашем мире невозможно найти одинаковых людей, которые были бы схожи внешне или внутренне. Однако есть 2 особенн...
Читать далееМорковь любят и дети, и взрослые из-за ее сладкого вкуса и хрустящей структуры. Этот овощ был известен еще древним римлянам и гр...
Читать далееВрачи считают железодефицитную анемию довольно распространенным женским заболеванием, так как любая женщина, независимо от во...
Читать далееЗаикание у детей проблема не столько медицинская, сколько психологическая, она накладывает отпечаток на формирование характер...
Читать далее«Боюсь лечить зубы, и потому не иду к врачу» - нередкое высказывание, не правда ли? Оправдывая себя страхом, люди часто доводят си...
Читать далееСлово «фобия», собственно, является синонимом слова «страх», и в переводе с греческого языка означает именно это. Но исторически...
Читать далееЛекарственные вещества в народной медицине могут быть использованы в различных формах: отвары, настои, настойки, взвеси (суспен...
Читать далееСчитается, что чем более натурален лечебный препарат, тем менее грубо он вмешивается в процессы, протекающие в организме, и тем о...
Читать далееВес человеческого мозга составляет около 2% от всей массы тела, однако потребляет он около 20% кислорода, поступающего в кровь. Этот факт делает человеческий мозг чрезвычайно восприимчивым к повреждениям, вызванным нехваткой кислорода.