­­Для развития мелкой моторики рук и пальцев ребенка существует ряд развивающих игр, которые при постоянной практике стимулируют различные зоны головного мозга, в числе которых и речевой центр. Развитие мелкой моторики помогает ребенку в будущем с легкостью справляться с такими действиями, как завязывание шнурков, письмо, рисование, игра на различных музыкальных инструментах, осуществление различных манипуляций с предметами (бросать, ловить и т.д.), а также развивает речь и дикцию.

Такие пальчиковые игры для малышей можно применять, начиная с трехмесячного возраста ребенка, когда он начинает замечать свои руки и активно ими хватать окружающие его предметы. Самые простые игры с пальчиками и ладошками малыша могут помочь ему открывать новые возможности, находить новые применения собственным рукам.

Частые занятия пальчиковыми играми для малышей позволяют родителям достичь тесного контакта с ребенком, в том числе и тактильного, что оказывает позитивное воздействие на развитие дальнейших отношений между ними. Такие игры доставляют ребенку огромное удовольствие, малыш чувствует исходящую от родителей заботу и нежность, и огромным плюсом таких занятий является, несомненно, параллельное развитие его речи и интеллекта.

К тому же было отмечено, что дети, с которыми регулярно играют в пальчиковые игры, начинают разговаривать в среднем на 1,5-2 месяца раньше. Пальчиковые игры для малыша были придуманы еще в прошлом веке, однако тогда их не рассматривали как часть развивающей мелкую моторику малыша практики.

Потешки для пальчиковых игр для малышей

Обычно пальчиковые игры для малышей сопровождаются рифмованными сказками, потешками или историями, чтобы ребенку было интересно заниматься.

Самой известной потешкой, используемой в пальчиковых играх для малышей, является «Сорока-ворона». Слова и движения, проговариваемые и осуществляемые родителями при ней, являются следующие:

• Сорока-ворона, кашку варила, деток кормила – родитель указательным пальцем описывает круги на ладошке малыша по часовой стрелке;
• Этому дала, этому дала, этому дала, этому дала – родитель загибает пальчики малыша, начиная с мизинца и заканчивая указательным пальцем;
• А этому – не дала – родитель слегка зажимает большой пальчик ребенка;
• Он воду не носил – разгибает мизинец малыша;
• Печку не топил – разгибает безымянный палец малыша;
• Кашку не варил – разгибает средний палец малыша;
• Нет ему ничего – разгибает указательный пальчик ребенка и пожимает своими плечами.

Осуществляемые в пальчиковых играх для малышей движения будут варьироваться в зависимости от возраста ребенка. В возрасте от 3 месяцев до 3 лет все движения и поглаживания ладошек малыша будут осуществляться родителями, а в более взрослом возрасте ребенок уже сможет выполнять их самостоятельно и даже проговаривать при этом слова потешек.

Лучшие игры для малышей, направленные на развитие мелкой моторики

Для того чтобы с раннего возраста у ребенка не было проблем с развитием мелкой моторики, которое впоследствии влияет и на развитие его речи, родители могут применять ряд развивающих и довольно интересных игр для малышей, сложность которых будет зависеть от возраста ребенка.

В возрасте от 3 месяцев лучшими играми для малышей, направленных на развитие мелкой моторики, будут те, которые напрямую связаны с развитием его тактильных ощущений. В ручку малыша можно вкладывать различные по форме и фактуре мелкие предметы, от совсем легких (пустой шарик) до более тяжелых. Такая игра должна сопровождаться комментариями взрослого, в которых малышу разъясняется название предметов и их свойства (этот шарик пушистый, а этот резиновый и шершавый и т.д.)

В возрасте от 9 месяцев, когда ребенок уже свободно сидит и ползает, интересными играми для малышей являются сборные матрешки, которые можно разъединять и соединять, вставлять одну в другую, или пирамидки, которые из нескольких колечек собираются в равномерно уменьшающуюся к вершине фигуру. Когда ребенок уже научится ходить, можно перейти к более сложным играм для развития мелкой моторики – обведению контурных изображений карандашом, пересыпанию предметов различной формы из одного сосуда в другой рукой, ложкой или пинцетом, или лепкой различных фигурок из пластилина. Показывая ребенку, как выполняется та или иная игра, взрослый должен разъяснять каждое свое движение.

В возрасте от одного года малышу можно предлагать выкладывать простые фигурки из мозаики, собирать башенки из конструктора, нанизывать на нитку крупные и мелкие бусинки.

Детей старшего возраста (от 2 лет) можно при помощи интересных игр для малышей начинать готовить к школе. Высыпав на поднос ровным и тонким слоем манку, можно проводя пальчиками ребенка вырисовать буквы или цифры, таким образом, знакомя малыша с этими понятиями. Можно подписать несколько прищепок буквами или цифрами и те же знаки нарисовать на отдельных листочках, и попросить малыша прищепить листик с прищепкой, на которых нарисованы одинаковые знаки. Еще одной лучшей игрой для малышей, направленной на развитие мелкой моторики, является игра «Золушка». Родители заранее высыпают в одну глубокую тарелку крупную красную фасоль, кукурузу и горох и просят малыша разложить их по видам в отдельные тарелочки.

Также можно попробовать полепить с ребенком различные игрушки из теста, которые впоследствии можно раскрасить акварельными красками, и в отличие от изделий, вылепленных из пластилина, с такими самостоятельно сделанными игрушками можно играть.

Игровые коврики для малышей

Помимо пальчиковых игр для малышей и различных развивающих игр, направленных на развитие мелкой моторики, можно приобрести игровые коврики для малышей, которые бывают различных форм и конструкций. Производители таких конструкций снабжают их различными игрушками, кнопочками, дисками, шуршалками и рулями, которые можно трогать, нажимать и поворачивать. Такие игровые коврики для малышей отлично развивают мелкую моторику их рук и обычно снабжены световым и музыкальным сопровождением, что приводит в полный восторг детей различного возраста, к тому же такой игровой центр можно использовать с первых недель жизни.

Игровые коврики для малышей бывают разной формы – квадратные, овальные, в виде машинки и т.д., различного размера (есть такие, которые будут занимать все свободное пространство комнаты, и цвета.

Важно при выборе такой «игрушки» внимательно изучить ее содержание, чтобы оно соответствовало возрасту ребенка, проверить какие материалы были использованы при ее создании (желательно чтобы использовались натуральные материалы). Если коврик приобретается для совсем маленького ребенка, желательно чтобы он не содержал совсем мелких отстегивающихся предметов.

Правильно подобранный игровой коврик для малыша будет способствовать как развитию его мелкой моторики и запоминанию цвета и формы находящихся в нем предметов, так и сформирует у ребенка понимание причинно-следственных связей, разовьет его тактильные ощущения, а совсем маленьким поможет научиться сидеть и вставать на ножки.